Lerncoaching & Bildungsberatung

Wenn Lernen schwerfällt oder Orientierung für den weiteren Weg gebraucht wird

Im Lerncoaching und in der Bildungsberatung verbinde ich Stärkenorientierung mit dem Entdecken von und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten und die Suche nach einem Weg, der wirklich zur Person passt.

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Wann Lerncoaching hilfreich sein kann

Lerncoaching kann weiterhelfen, wenn

Lernen immer wieder mit Frust, Druck oder Überforderung verbunden ist

Prüfungsangst und fehlende bzw. unzureichende Lernstrategien Erfolgen im Weg stehen

Stärken sichtbar gemacht, Selbstvertrauen aufgebaut und Freude am Lernen wiedergefunden werden sollen

Wie Bildungsberatung weiterhelfen kann

Bildungsberatung kann hilfreich sein, wenn

die Entscheidung zwischen Schule oder Lehre schwerfällt, weil viele Wege offen und spannend sind

deutlicher werden soll, was zu den eigenen Stärken, Interessen und Fähigkeiten passt

Informationen über unterschiedliche Bildungswege fehlen

Wie ich dich unterstütze

Im Lerncoaching und in der Bildungsberatung schauen wir uns gemeinsam an, was gerade gebraucht wird. Ich unterstütze dabei, eigene Stärken bewusster wahrzunehmen, Möglichkeiten zu erkennen und mehr Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu entwickeln. Egal, ob es darum geht, das Lernen besser zu verstehen, Druck zu reduzieren, individuelle Lernstrategien zu entwickeln oder den passenden Bildungsweg zu finden.

Je nach Anliegen arbeiten wir mit Fragen, verschiedenen Methoden und Lerntechniken, Materialien, Übungen und konkreten Impulsen. Oft gehört auch dazu, eventuell vorhandene Testergebnisse zu besprechen sowie Wissen über Schulen, Bildungswege und hilfreiche Tipps & Tricks weiterzugeben.

Ein wichtiger Leitsatz ist: Mit ein bisschen Lachen geht alles leichter.

Was sich verändern kann

Du erkennst, wie Lernen für dich gut funktionieren kann.

Du nimmst deine Stärken, Interessen und Fähigkeiten bewusster wahr.

Es wird klarer, welche Ausbildungswege zu dir passen.

Lernen und Ausbildung werden wieder mit Freude und positiven Gefühlen verknüpft.

Für wen ich Lerncoaching anbiete

Mein Angebot richtet sich an Kinder, Jugendliche und Erwachsene, für die Lernen aus verschiedenen Gründen eine Herausforderung darstellt.

Typische Anliegen sind:

Lernorganisation und Motivation: Planung, Überblick und Dranbleiben

Lernstrategien: Inhalte besser verstehen und merken

Prüfungsstress, Blockaden, Blackouts: Druck reduzieren und Prüfungssituationen entschärfen

Selbstvertrauen stärken: vom Gefühl „Ich kann das nicht“ hin zu mehr Zutrauen ins eigenen Lernen

Für wen ich Bildungsberatung anbiete

In der Bildungsberatung arbeite ich mit Jugendlichen der 7. und 8. Schulstufe und ihren Eltern, die vor der Frage stehen, wie es ab dem 9. Schuljahr weitergehen soll.

Ziele sind:

Orientierung gewinnen: Welche Schulen oder Ausbildungswege gibt es bzw. kommen infrage?

Möglichkeiten einordnen: Was passt zu Stärken, Interessen und Fähigkeiten?

Entscheidung treffen: Schule oder Lehre – und was fühlt sich gut an?

Wie Lerncoaching bei mir abläuft

Lerncoaching findet in meiner Praxis oder draußen in der Natur statt. Je nach Anliegen arbeite ich im Einzelsetting oder in Kleingruppen.

Schritt 1

Du oder ihr meldet euch bei mir und wir vereinbaren einen Termin.

Schritt 2

In einem ersten Gespräch schauen wir auf die Ausgangssituation, das Anliegen und darauf, was gerade gebraucht wird.
Bei Kindern und Jugendlichen werden die Eltern dabei einbezogen – je nach Alter und Situation.

Schritt 3

Weitere Einheiten orientieren sich am individuellen Bedarf. Häufig liegen zwischen den Terminen ein bis zwei Wochen.

Hier ist mir bei Kindern und Jugendlichen eine gute Zusammenarbeit mit den Eltern besonders wichtig. Dazu gehören Interesse am Prozess, unterstützendes Mittragen der vereinbarten Schritte und – wo es sinnvoll ist – gemeinsames Tun im Alltag. So kann das, was im Lerncoaching angestoßen wird, auch außerhalb der Termine gut weiterwirken.

Wie Bildungsberatung bei mir abläuft

Bildungsberatung findet in meiner Praxis oder online statt. Jugendliche kommen gemeinsam mit ihren Eltern.

Im Gespräch, das meist zwischen 45 und 60 Minuten dauert, schauen wir auf Interessen, Stärken und Rahmenbedingungen, beziehen vorhandene Testergebnisse mit ein und klären offene Fragen. Gemeinsam wird eingeordnet, welche Wege sich daraus ergeben und wohin die berufliche bzw. schulische Reise gehen darf.

Und wie geht’s jetzt weiter?

Melde dich bei mir, wenn du das Gefühl hast, dass Lerncoaching oder Bildungsberatung dich bzw. euch gerade gut unterstützen könnte.

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Das sagen meine Klient*innen

Danke dir für unseren Termin! Meine Tochter hat die Schularbeit nun hinter sich. Vom Gefühl her ging es ihr recht gut.

I. N.Company Name

Achso!! Das ist ja eh nicht so schwer!

B. U.

Wenn ich in die Schule gehe, dann komme ich auch zu dir.

R. I. (kleiner Bruder einer Klientin)

Wir wissen jetzt endlich, wohin die Reise für meinen Sohn gehen wird. Das Gespräch war überaus wertschätzend und unterstützend. Dass es so viele Möglichkeiten gibt, wussten wir nicht.

B. B.Company Name

FAQ

Ist Lerncoaching dasselbe wie Nachhilfe?

Nein. Im Lerncoaching geht es nicht in erster Linie darum, Stoff nachzulernen oder einfach mehr zu üben. Es geht darum, Rahmenbedingungen zu verbessern, individuelle Lernwege und passende Strategien zu finden, Blockaden zu lösen und wieder mehr Zutrauen in die eigenen Fähigkeiten zu entwickeln.

Werden Eltern einbezogen?

Ja, bei Kindern und Jugendlichen ist mir die Zusammenarbeit mit den Eltern wichtig. Interesse am Prozess, Unterstützung im Alltag und das Mittragen vereinbarter Schritte schaffen gute Voraussetzungen dafür, dass Veränderung möglich wird.

Muss mein Kind selbst motiviert sein, damit Lerncoaching sinnvoll ist?

Nicht von Anfang an. Oft ist gerade fehlende Motivation Teil des Problems. Lerncoaching kann helfen, Druck, Frust und Unsicherheit besser zu verstehen und wieder einen Zugang zum Lernen zu finden.
Eine gewisse Bereitschaft, sich darauf einzulassen, ist jedoch hilfreich und notwendig.

Wie oft und wie viele Termine sind sinnvoll?

Das hängt vom Anliegen und vom Bedarf ab. Manchmal reichen wenige Termine, manchmal ist eine Begleitung über einen längeren Zeitraum sinnvoll.

Was, wenn noch gar nicht klar ist, woran es genau liegt?

Das ist kein Problem. Oft ist am Anfang nur spürbar, dass Lernen gerade nicht gut funktioniert oder viel Druck macht. Gemeinsam schauen wir darauf, was dahintersteckt und was im konkreten Fall hilfreich sein kann.

Wann ist Lerncoaching weniger passend?

Lerncoaching ist weniger passend, wenn vor allem Anpassung oder schnelle Ergebnisse erwartet werden. Mir geht es nicht darum, wie ein Mensch sein soll, sondern darum wahrzunehmen, wie er oder sie tatsächlich ist, was gebraucht wird und welcher Lernweg wirklich passt. Das kann recht schnell gehen oder auch etwas länger dauern.